いぬふぐり日記

○ フィッシング

最初の書き出しに違和感を感じる以外は、内容（内情を知ってる？）や送出アドレスなどが実に巧妙で引っかかりそう

○ 0x80d02002

20H2 の機能更新プログラムが一向にインストールできん

あー、めんどくせー（嫌い）

○ 子供の好奇心

この一連の流れがいいね

個別にリプできなくてすみません！

ちなみにこの後のやりとりは

📞「このご時世なので見学は…」
😀「ご心配ならリモート見学でも！」
📞「いや、本人が『絶対行く』って言って聞かないんです…」
😆「どちらから？」
📞「北陸です」
😳「ほ、北陸！！？？」

😏社長「ほ〜ん（ﾆﾔﾆﾔ）」

です。 https://t.co/tDdKRIlnwZ

— 安久工機_ゼロ→イチの試作開発設計専門_since1969 (@YASUHISA_KOKI) June 2, 2021

好奇心を持ち続けてほしいな

○ 何だかなぁ…

とあるものが CPU 200% くらいで暴走（？）していたので試しに uninstall してみたら、機能更新プログラムのインストールがサクサクと

私の時間を返して

○ 雨

なかなか激しいな

○ 『逃げ恥』『シン・エヴァ』…「リテラシーが低い人を差別しない」作品が時代を制する (gendai)

倍速視聴は若い子たちが確かにやっているので気になるところではある

こちらは考える時間を作るために、意図的に「間」を作って話をすることがあるので

倍速視聴で情報を受け取るだけの姿勢なのだとすると、思考することを放棄しているのに等しいので、長期的な発展（成長）は見込めない気がするのだが、どうだろうか？

だらりと楽しむ娯楽コンテンツと違って、教材というのは受け手に対して挑戦的であるべきではないかと考えているので